aktivity z týdne č.6
procvičování PRESENT SIMPLE
ve třetí osobě
zatoč kolem a najdi chybu, procvičování PRESENT SIMPLE ve třetí osobě
video s otázkami, které jsme dali dohromady během lekce- přítomný čas
najděte chybu a opravte ji (vymyšleno během lekce)
wordwall games- topic HOUSE
probíráme HOUSE od sklepa po půdu, jednu místnost za druhou- WHAT CAN YOU SEE THERE? WHAT CAN YOU HEAR THERE? WHAT DO YOU DO THERE? a máme k tomu pomocníky z Wordwallu, tady jsou:
osmisměrka
what can you do in....?
pexeso
what do you say in.... (vytvořeno ve spolupráci s dětmi:)
where is the guitar?
Trénink paměti a předložek v jednom.
Kde je banán?
Kde je kytara?
A kde je slon na kole?
1
A kdo zvládnul první hru, může se posunout ještě o kousek výš:)
2
snake and ladders- PRONOUNS
experiment-balancing fork
obrázek- vánoční příběh
Posílám obrázek z pondění lekce od dvou, děti si buď otevřou link a do aplikace začnou sami kreslit a psát, tak jak jsem jim to popsala na instruktážním obrázku, nebo si obrázek vytisknou a dopíší ručně ANEBO si vytvoří svůj vlastní vánoční obrázkový příběh, pošlou mi ho a já ho zkusím dopnit slovy a poslat dětem ke kontrole zpět. Přejeme pěknou zábavu:)
hra pro děti a rodiče
Připravila jsem vám týmovou hru se slovíčky a s úkoly.
jak na to: hra je to týmová a hraje vždy jeden dospělý a jedno dítě, pod každým číslem se skrývá buď úkol- ten přečte dospělý dítěti a společně ho udělají- nebo obrázek a ten musí dospělý správně pojmenovat, jeho dětský spoluhráč kontroluje zda je to správně. V případě špatné odpovědi se tým vrací na poslední políčko odkud vyšel.
A teď už stačí jen kliknout na obrázek, hodit kostkou (kliknout a ona se roztočí) a pustit se dp úkolů.
Good luck od nás
week 1/ 2. čtvrtletí- comic
Komiks:
Na Zoomech tento týden děti hádají pohádky, Luke nebo já jim vyprávíme, oni podle našeho popisu kreslí a nakonec zkusí uhádnout o kterou pohádku se jedná. No a jako domácí úkol mají obrázky doplnit jednoduchými dialogy. Na ty si stačí buď vytisknout nebo obkreslit moje bubliny a nalepit nebo vepsat do jejich obrázku. Těšíme se na fotky, kája a Luke
week 8- worksheet
rýmovačka na čísla:
uprostřed jsou napsaná a nakreslená čísla
děti mají za úkol najít mezi rozházenými slovy rýmy na každé číslo
ONE- sun- run....
TWO- shoe- blue ....
jak na to:
1, vystříhejte
2, poskládejte k sobě fráze co znáte
3, srovnejte si kartičky se slovíčky, u kterých si nejste jisti, skládejte je různě k sobě a čtěte si je (nebo poproste rodiče) nahlas. Jsou to všechno fráze, které pasivně umíte, stačí jen poslouchat a skládat k sobě:)
4, složené fráze mi pošlete ke kontrole
dikdik
week 7- worksheet
hra trick or treat- stinky feet
jak na to:
1, schovejte nějakou dobrotu- HODNĚ VYSOKO- buď děti rodičům nebo rodiče dětem
2, přečtěte si obrázkovo- slovní básničku a naučte se ji:)
(nejlíp se to učí při schovávání každého obrázku
2, vystřihněte obrázky z worksheetu
3, srovnejte je do správného pořadí podle básničky
4, obrázky použijte jako stopy k dobrotě
5, na zadní stranu obrázku můžete napsat úkol, který musí nálezce obrázku splnit- JUMP HIGH, SIT UNDER A TABLE, DRINK SOMETHING YELLOW, FIND STH BIG AND RED, TURN AROUND 5 TIMES apod
6, poslední obrázek je GHOST a jelikož rým básničky je A GHOST CAN FLY REALLY HIGH, hledač musí koukat do výšek, kde se dobrota skrývá.
7, posledním úkolem je sníst dobrotu:)
have fun
